Problem wolności jest jednym z głównych tematów literatury, a zwłaszcza poezji. Każdy twórca objawia to na swój sposób. Ważne jest nie tylko zrozumienie, ale także odczuwanie. Czy kiedykolwiek myślałeś również o braku wolności i ograniczeniach, które istnieją w życiu. Ale Puszkin patrzy na to na swój sposób, z lotu ptaka ...
Historia stworzenia
„Więzień” to wiersz Puszkina napisany w 1822 roku. W tym czasie poeta przebywał na południowym wygnaniu w Kiszyniowie. Został wygnany za to, że wolał myśleć od swoich przyjaciół. Początkowo Aleksander I chciał wysłać Puszkina na Syberię, ale wpływowi znajomi zdołali zmienić tę decyzję.
Uważa się, że historia powstania tego wiersza rozpoczęła się od podróży poety do więzienia, w którym widział życie więźniów. Był pod wrażeniem żyjących tam orłów. Ich skrzydła zostały odcięte. Ptaki reprezentujące wolność przebywały w tym samym więzieniu co ludzie. Podsumowując, wszystkie te wrażenia doprowadziły do rozwoju pomysłu, który następnie znalazł swoje odzwierciedlenie w wierszu „Więzień”.
Gatunek, rozmiar, kierunek
Jest to wiersz liryczny, który ujawnia wewnętrzne doświadczenia bohatera. Aby oddać nastrój, pisarz stosuje amfibrach, trzy sylabę z naciskiem na drugą sylabę. „Więźnia” można bezpiecznie przypisać poezji romantycznej. Bohater jest romantykiem - samotną osobowością, w przeciwieństwie do całego świata.
Wiersz składa się z trzech czterowierszy. Pierwsza zwrotka opisuje sytuację. W drugim czwartym rzędzie rośnie liczba czasowników, co tworzy dynamikę fabuły. Na koniec opisano ideał egzystencji lirycznego bohatera.
Kompozycja
Stopniowe ujawnianie tematu przyczynia się do kompozycji. Nastrój zmieni się ze zwrotki na zwrotkę. Pod koniec ton staje się bardziej intensywny i emocjonalny. Podczas gdy na początku wiersza podany jest długi opis sytuacji. Tej zmianie towarzyszy również zmiana intonacji.
Jeśli pierwsze wiersze są napisane w sposób opisowy, kolejne wiersze przechodzą w formę czasownika.
Główne obrazy i ich cechy
Wiersz ma dwa centralne obrazy: lirycznego bohatera i orła. Temat wolności związany jest z orłem. Ptak zwraca się do bohatera i wzywa go, by poszedł „tam”, do odległych krain, które wydają się idealne. Orzeł jest utożsamiany z wizerunkiem lirycznego bohatera - więźnia, którego dusza, choć jest w niewoli, nie jest zniewolona. Chce się uwolnić.
Istotna jest obecność obrazów żywiołów: wiatru i morza. W poezji romantyzmu są to tradycyjne obrazy związane z wolnością i wolnością. Pojawiają się w ostatniej zwrotce, opisując ideę niezależności.
Tematy i problemy
Tematem przewodnim tego wiersza jest walka o wolność i uwięzienie, ujawniona za pomocą obrazów i środków artystycznego wyrazu. Orzeł „karmiony w niewoli” znajduje się w tym samym zamknięciu co bohater. Ale dążą do wolności. Widać to po jasnym apelu skierowanym do człowieka przez bezpłatnego ptaka.
Puszkin podnosi także problem polityczny, ponieważ wszystko, co dzieje się w wierszu, jest alegorią sytuacji w carskiej Rosji. Dumni, zdolni, silni ludzie marnieją w swoich celach, nie wolno im odwracać się od absolutystycznych nakazów, w których rola obywatela zostaje zredukowana do drugorzędnej. Tym, którzy mogli zmienić kraj na lepsze, nie pozwolono rządzić i stali się ofiarami reżimu, rozproszeni po linkach i ciężkiej pracy. Stało się tak z poetą, który próbuje wyobrazić sobie ptaka z obciętymi skrzydłami i podnosi czytelników do buntu przeciwko systemowi.
Pomysł
Idea wiersza „Więzień” jest bezpośrednio związana z jego tematem. Liryczny bohater pragnie wolności. Przede wszystkim takie podejście wyraża się w słowach: „Odlecieć!”. Ten okrzyk jest zwieńczeniem dzieła. Podkreśla najwyższy stopień swobody niezbędny lirycznemu bohaterowi i określa główną ideę wiersza, która jest dość prosta i logiczna: nie ma nic lepszego i droższego niż wolne życie.
Niepodległość pozwoliłaby twórczej, intelektualnej i aktywnej władzy narodu, bez którego kraj zanika, uwolnić się od ucisku. Ale poeta chce przybliżyć dzień, w którym spadną kajdany, a wolni ludzie ustalą życie i temperament wyzwolonej Rosji.
Środki wyrazu artystycznego
Struktura wiersza wymaga zwrócenia uwagi na organizację każdej zwrotki. Pierwszy jest opisowy, aktywnie wykorzystywane są odpowiednie ścieżki. W drugiej zwrotce zmienia się nastrój, w tekście pojawia się dość duża liczba czasowników i powstaje dynamika. A w trzecim czterowierszu stosuje się anaforę, która koncentruje się na ideale wolnego życia.
Konstrukcje opisowe również odgrywają ważną rolę zawsze podczas tworzenia obrazu. Zaskakujące w wierszu epitety nie są często spotykane. Na przykład przy opisywaniu lochu używany jest tylko jeden epitet - „surowy”. Znaczące jest to, że Puszkin woli stosowanie wspólnych konstrukcji opisowych, co jest szczególnie widoczne w ostatniej zwrotce.