Praca „Bezhin Meadow” znajduje się w znanej serii opowiadań „Notes of the Hunter”, która po raz pierwszy zaczęła być publikowana w czasopiśmie Sovremennik w 1847 roku. Turgieniew pokazał publiczności majątek chłopski w nowym świetle, zmuszając czytelników do dobrowolnego myślenia o losie tych zwykłych ludzi. Sama nazwa cyklu ujawnia szczegółowo treść wszystkich tworzących go dzieł, ale obciążenie semantyczne każdego z nich zasługuje na szczególną uwagę.
Historia stworzenia
Bodźcem do stworzenia „Notatek myśliwego” była dla Turgieniewa jego znajomość z krytykiem literackim W. G. Belinskim. Zainspirował Iwana Siergiejewicza do tej pracy, która później stała się punktem wyjścia do zaangażowania czytelników w życie chłopów i ich sposób życia.
Spędzając lato we wsi, Turgieniew wniknął głębiej w styl życia zwykłych ludzi, obserwował i robił notatki. „Łąka bezhina”, w szczególności, według słów autora, ujawnia osobowość, charaktery i sposób myślenia dzieci chłopskich.
Po pierwsze, Turgieniew, poświęcając cały swój wolny czas na rozmowę z chłopami i ich dziećmi, po drodze stworzył szkic swoich obserwacji, okresowo wprowadzając wiele poprawek i uzupełnień. A w 1851 roku historia została ukończona i całkowicie opublikowana w Sovremennik.
Gatunek, kierunek
Seria „Notes of the Hunter” jest zbiorem opowiadań, a gatunek tej pracy, odpowiednio, jest opowieścią, której narracyjny charakter, zgodnie z definicją literacką, ujawnia określony epizod.
Wydaje się, że I. S. Turgenev jest żywym przedstawicielem realizmu w literaturze XIX wieku. W jego historii można jednak odnaleźć nuty romantyzmu „Bezhin Meadow”. Uczucia głównych bohaterów są nierozerwalnie związane z opisem natury, stale się odbijają. Co więcej, niektóre zjawiska naturalne mają wyraźne implikacje z bajek, być może oparte na mitach, jednak podczas czytania pojawia się niepokojąca presja otaczającej atmosfery. Warunek ten graniczy z autorską prezentacją jego wspomnień. Wyraża się to poprzez opisanie wyglądu głównych bohaterów. Tak więc cechy poezji pojawiają się w opowiadaniu.
Istota
Narracja jest prowadzona w imieniu autora, a oto, co mówi: narrator, poszedł na polowanie z psem, zagubił się w lesie. Wędrując przed zmrokiem znalazł się w wąwozie, pod którym ujrzał równinę. W tych miejscach była znana jako łąka Bezhin. W mroku nocy myśliwy zauważył, że kilka osób biegnie wokół ogniska. Schodząc do nich, zdałem sobie sprawę, że byli chłopami w różnym wieku, w sumie było ich pięciu. Faceci pilnowali w nocy stada koni. Autor poprosił o spędzenie z nimi nocy w polu, mówiąc, że się zgubił. Początkowo chłopcy uważali na nocnego gościa, ale trochę z nim rozmawiali, a potem siedzieli przy kominku i milczeli przez chwilę. Były z nimi dwa duże psy.
Autor położył się pod krzakiem w niewielkiej odległości od dzieci i dopóki nie zasnął, obserwował je. Chłopcy na przemian opowiadali sobie stare wiejskie opowieści i legendy, emocjonalnie dzielili się swoimi doświadczeniami na ten temat. Niektóre historie z ich ust brzmiały raczej przerażająco i złowieszczo. A słowa jednego z nich, że wszystko w życiu każdego jest z góry ustalone i nikt nie przejdzie swojego losu, powieszony w ciężkim ładunku w ciepłym nocnym powietrzu, zmuszając bohaterów do milczenia i myślenia.
Chłopaki opowiadali sobie niesamowite historie o brownie, goblinie i wodzie, przypominając sobie tragiczny finał niektórych z nich. W rezultacie jeden z chłopców poniósł smutny wynik: w tym samym roku zmarł, spadając z konia. Dowiadujemy się o tym od autora, kiedy już zostawił przypadek na noc, rano kiwając głową temu samemu facetowi. Pisaliśmy więcej o fabule w Podsumowanieopisano główne wydarzenia z tej historii.
Główni bohaterowie i ich cechy
Autor naprzemiennie przedstawia czytelnikom chłopców, nadając każdemu imię. Było ich więc pięciu: Fedya, Pavel, Ilya, Kostya i Vanya.
- Fedya wyglądał na najstarszego z nich, około czternastu lat. Zgodnie ze swoim wyglądem i cechami zachowywania się, narrator sugeruje, że chłopiec pochodzi z zamożnej rodziny i spędza noc na polu ze stadem dla zabawy. W Fed czuje się pewność siebie i chęć zachowania się z resztą facetów jako starszych.
- Inny chłopiec Pavlush, jest dokładnym przeciwieństwem tego pierwszego pod względem pochodzenia. Jest źle ubrany, ale natychmiast budzi sympatię autora. Pavel był odpowiedzialny za zupę garnkową, był dobrze zorientowany w rybach rzecznych i gwiazdach na niebie. Ponadto chłopiec okazał się bardzo odważny: nie bojąc się, sam w nocy biegł w głąb lasu w poszukiwaniu drapieżnej bestii. Po powrocie powiedział, jak pochylając się w kierunku rzeki, usłyszał wołanie wodnika. Ale nie będąc przesądnym z natury, Paul powiedział, że jest fatalistą, wierzy tylko w los. Czytelnicy dowiadują się o jego smutnej i nagłej śmierci pod koniec historii.
- Ilyaw porównaniu z Pawłem był tchórzliwy. Przestraszył go przyjacielski opowieść o wodniku. Wygląda na około dwunastu lat. Autor opisuje go jako schludnego chłopa, pracowitego i głęboko wierzącego we wszystkie znaki ludowe.
- Kostya, około dziesięcioletni chłopiec, był ubrany źle, miał troskliwe i jednocześnie smutne spojrzenie. Autor rozważał w jego spojrzeniu chęć wyrażenia niektórych swoich myśli, ale wydawało się, że chłopiec nie znalazł słów na ich wyrażenie, dlatego był smutny.
- Najmłodszy z siedmiolatków okazał się najcichszy. Vania. Tylko od czasu do czasu unosił głowę, zwinięty pod matą. Autor nie opisuje swojego wyglądu, ale podaje inne ważne cechy chłopca. Vanya jest spostrzegawczy, marzycielski, wrażliwy i emocjonalny. Staje się to widoczne z podziwu dla rozgwieżdżonego nieba i natury w ogóle.
Turgieniew z niepokojem opisywał chłopców, podziwiając ich temperament, pracowitość, wytrzymałość od wczesnego dzieciństwa i uformowane spojrzenie na świat zewnętrzny.
Tematy i problemy
- Główny temat tej historii - Temat natury, a także jej jedność z ludźmi. Autor zwraca szczególną uwagę na opis natury miejsc, w których odbywają się wydarzenia, wykorzystując wiele jasnych i dźwięcznych epitetów. Natura podkreśla emocje i uczucia swoich bohaterów, ujawnia je. To w harmonii człowieka i środowiska Turgieniew widzi podstawy wszelkiego życia, a dzieci - przyszłość. Pisarz podkreśla, jak ważne jest od dzieciństwa pielęgnowanie miłości do pracy u dzieci, miłości do bliźniego, i mówi o znaczeniu pracy zespołowej i wzajemnej pomocy. A wszystko to na tle szacunku dla przyrody.
- Osobna linia może być podświetlona temat wierzeń ludowychweźmie złe duchy. Autor podkreśla, jak mocno wiara w istnienie zjawisk nadprzyrodzonych tkwi w umysłach wieśniaków. Jednak pragmatycznie skłonny Pavlush wyróżnia się na tle ogólnym. Pomimo faktu, że wyraźnie słyszał głos wodnika, skierowany do siebie, chłopiec z pewnością zadeklarował swoją pozycję fatalisty.
- Harmonijne oddziaływanie człowieka i natury to także problem historii „Łąka Bezhina”. Możesz także zwrócić uwagę na problem duszy dziecka, psychologii dziecka i światopoglądu. Autor starał się zachęcić czytelników, by z miłością i czułością odnosili się do dzieci chłopskich, aby myśleli o swoim przyszłym losie na przykładzie Pawła. Poprzez obrazy pięciorga dzieci Turgieniew pokazał, jak subtelnie prości chłopcy mogą czuć naturę, starannie zarządzać jej darami, jak bogaty jest ich duchowy świat.
Główny pomysł
Autor nieoczywiście omawia majątek chłopski, wzbudzając zainteresowanie zwykłych ludzi jako najbardziej pracowitych, uczciwych i otwartych. Wskazuje na fakt, że zasługują na nie mniejszy szacunek niż zwolennicy innych grup ludności. Rzeczywiście, szacunek i miłość nie powinny być towarzyszami życia nie ze względu na pochodzenie, ale jako dar za zasługi, takie jest znaczenie tej historii.
Spędzając dużo czasu z chłopami i ich dziećmi, Turgieniew przekonał się o tym, jak odporni i pracowici są ludzie, od najmłodszych lat przyzwyczajeni do pracy i wypełniania swoich obowiązków, jak bardzo uduchowieni i głębocy mogą być niektórzy z nich. Autor próbował przekazać ten pomysł swoim czytelnikom.
Główną ideą tej historii jest przesłanie pisarza o odpowiedzialności za własne życie i braku przygnębienia. Rzeczywiście, pomimo wszystkich trudności chłopskiego życia, te pięcioro dzieci znalazło radość. Przejazd stada koni przez noc w polu był dla nich rodzajem przygody. Rozmowa o złych duchach zbliżyła chłopców, uniemożliwiając im myślenie o zmęczeniu. A możliwość przebywania na łonie matki natury jest dla nich najważniejszą nagrodą za pracę.
Czego to uczy?
Historia uczy tworzenia poczucia miłości i szacunku dla natury, umiejętności jej rozumienia i ochrony. Ważnym aspektem tego jest to, że sama natura wyrównuje wszystkich ludzi, nie dzieląc ich na klasy. Rozwijanie szacunku wobec ludzi jest kluczem do szczęśliwego i harmonijnego życia. Co więcej, może być pełnoprawny i bez podstawowego bogactwa materialnego. Aby zaakceptować tę myśl, autor wskazuje na znaczenie uzyskania umiejętności dostrzegania piękna i radości w małych rzeczach. Taki wniosek można wyciągnąć z lektury tej książki.
Morał tej historii jest taki, że przyroda i praca łączą ludzi i wzbogacają ich wewnętrzny świat. Bohaterowie wciąż są całkiem dziećmi, ale już dyskutują na tak poważne tematy, jak los. Oznacza to, że dla pełnego rozwoju osoby wystarczająca jest odpowiedzialna praca i umiejętność zrozumienia piękna poprzez komunikację z naturą.
